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我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破产

在这里,St Theresa's,Whetstone Hill Road,Derker,Oldham,OL1 4NA将突出他们在该地区其他学校的分数您还可以看到主要的比较学校与英格兰的其他学校一起了解学生的成绩,进度,缺勤和上次检查学校的时间教师与学生的比例也是孩子关注的一个很好的指标我们可以显示有多少全职教师在学校知道您所在地区的其他学校如何评估学校评分:我们如何评价学校的开学日期和状态,表明St Theresa何时开放或何时更改为最新版本该地点最近更改了学校类型以前的数据多年来涵盖了以前的化身什么类型的学校是圣特雷莎

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标St Theresa在每个指标上的得分St Theresa在他最近的Ofsted支票中被评为良好如果表格是空白的,这意味着s chool最近没有检查过2012年9月之前,一所学校获得了3分

这表明从那天起的满意程度现在表明需要改进St Theresa如何在每个被检查区域开展绩效教育标准局截至2012年9月从满意度到需求改善得分为3分2017年,St Theresa的学生中有38%符合阅读,写作和数学的期望St Theresa的学生如何评估Key结束时的第二阶段,与之相比如何

地方当局和全国平均水平

虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但St Theresa的孩子在阅读和数学方面的比例很高,而且写作的深度更高,这与性能相比如何

在地方和国家层面

St Theresa的孩子们如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

与全国平均水平相比,St Theresa的男孩和女孩如何达到预期的阅读,写作和数学标准

St Theresa的学生:教师的比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并且所有学生的进步为学校提供了在St Theresa的整体'增值'测量,2017年学生的平均数学进度分数为-24,与全国平均水平相比,婴儿水平不同成绩的儿童和弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,这与当地平均水平相符

在St Theresa's,2017年学生的平均进步分数为06,而全国平均分为0分

在婴幼儿水平上有不同成绩水平的孩子,有不良背景的学生在阅读和当地平均水平方面取得了进步如何

在St Theresa's,2017年学生的平均进步分数为1,而全国平均分数为0 如何在婴儿阶段取得不同成就的儿童和来自弱势背景的学生如何在写作方面取得进步,以及如何使用当地的平均水平

下图显示了错过半天课程的学生百分比以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较在最近的全年,缺少63%的半日课程圣特雷莎全国学生错过了半天课程数量的4%下图显示了错过半天课程并将其视为未经授权的缺席的学生百分比,以及被认为持久的学生比例如何与当地和全国平均水平相比缺席(缺少所有会议的10%或更多)

虽然我们在计算学校的卓越水平时不包括财务,但许多学校公布他们在学生教育方面的支出

圣特雷莎每名学生的学校总支出与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)每个学生在St Theresa教师和教育支持人员的费用是多少

这与奥尔德姆的平均消费量相比如何

St Theresa的预算中有多少百分比用于供应人员