奇闻

我们已经分析了所有政府数据,为您提供当地小学里士满学院,温特伯恩街,奥尔德姆,OL9 6HY的介绍,将重点展示该地区其他学校的分数您还可以看到小学如何将数据与其他学校进行比较英格兰各地的学校为学生提供成绩,进度,旷课和学校上次考试的时间教师与学生的比例也很好地表明了孩子将获得的关键点以及我们可以在学校了解您所在地区的其他学校如何评估学校评级:我们如何评价学校上述开学日期和状态,以表明列治文学院何时开学或何时将其改为最近的学校近年来,最近转学的学校数量发生了变化,学校改变了类型前几年的数据包括以前的化身,什么类型里克亨蒙学院的学校包括哪些

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标里士满学院在每个指标上的得分里士满学院在最近的Ofsted检查中被评为NULL,如果表格是空白的,意思是学校最近没有在2012年9月之前对学校进行检查评级为3,这意味着满意的评分从该日期开始,现在表明需要提高里士满学院在Ofsted地区的表现检查

截至2012年9月,从满意度到需求改善得分为3分2017年,73%的里士满大学学生达到了预期的阅读,写作和数学标准里士满学院的学生在Key的最后阶段完成了评估的第二阶段,它与地方当局和全国平均水平相比如何

虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但里士满学院的孩子阅读和数学的比例很高,并且写作的深度更高,与表现相比如何呢

在地方和国家层面

里士满学院的儿童如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

里士满学院的男孩和女孩的百分比如何达到预期的阅读,写作和数学标准与全国平均水平相比

里士满学院的学生:教师的比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得了多少进展,并且所有学生进度为学校提供了里士满学院的整体“增值”测量,学生2017年数学平均进度评分与全国平均水平相比,这是多少

0婴幼儿水平不同成绩的孩子和弱势群体的学生如何在数学方面取得进步,与当地人相比如何

平均值是多少

在里士满学院,学生在2017年的平均阅读成绩为34,而全国平均成绩为0 在婴儿阶段具有不同成就水平的儿童和处于不利背景的学生在阅读方面取得了进步,并且与当地平均水平相比如何进行水平比较

在里士满学院,学生2017年的平均写作成绩为61分,与全国平均水平相比为0分如何在婴幼儿水平上取得不同的成绩水平,来自弱势背景的学生在写作方面取得了进步,这与当地的相比如何

平均

下图显示错过半日课程和2015/16学年的学生与本地和全国平均学生相比的百分比

最近的全年,里士满学院错过了46%的半日课程学生下面的半天课程数字显示错过半天课程并将其视为未经授权的缺勤的学生百分比,以及与当地和全国平均水平相比被认为持续缺席的学生比例(缺乏所有会议)10%或以上)

虽然我们计算了不包括金融的学校数量,但许多学校公布了他们在学生教育方面的支出

列治文学院每名学生的学校总支出与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)里士满学院每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与奥尔德姆的平均消费量相比如何

里士满学院的供应人员预算百分比是多少



作者:卞蝈